Worber Bildungspolitik: Nach den Worten müssen Taten folgen
von Alexandra Lanfranconi, Mitglied der neuen Bildungskommission Worb

Mit der Reduktion von 3 auf 1 Schulkommission werde die Bildungsorganisation vereinfacht und vereinheitlicht und die neuen Führungsstrukturen sollen zu weniger Bürokratie und mehr Bildungsqualität führen, hiess es im Abstimmungskampf um das neue Bildungsreglement. Jetzt, wo das neue Bildungsreglement erfreulicherweise in Kraft ist, müssen nach diesen Worten Taten folgen.

Gute Bildungsqualität entsteht, wenn sich die Schülerinnen und Schüler wohl fühlen, optimal gefördert werden, alle gerne lehren und lernen, partnerschaftlich zusammenarbeiten und ihr Bestes leisten. Gute Bildungsqualität lässt sich nicht von heute auf morgen realisieren. Sie entwickelt sich aber, wenn sich die Schule bestimmten Qualitätsmerkmalen verpflichtet und definiert, woran sie sich messen lassen will.

Gemäss Art. 34 des neuen Bildungsreglementes entscheidet die neue Bildungskommission im Rahmen des übergeordneten Rechts und der Ausführungsbestimmungen des Gemeinderates über die strategischen Fragen der Worber Schulen. Sie genehmigt die Leitbilder und Entwicklungsschwerpunkte der Schulen und nimmt neben verschiedenen administrativen Aufgaben Kenntnis von den Ergebnissen der Massnahmen zur Qualitätssicherung.

Obwohl viele pädagogische und betriebliche Belange weitgehend durch übergeordnetes Recht bestimmt sind, nimmt die neue Bildungskommission hinsichtlich der Qualitätsentwicklung folglich eine wichtige strategische und überwachende Funktion wahr. Sie wird sich deshalb in nächster Zeit intensiv mit Fragen betreffend Methoden zur Sicherung, Weiterentwicklung und Evaluation der Schul- und Unterrichtsqualität auseinandersetzen müssen. Diesen Prozess zu begleiten, ist eine verantwortungsvolle und spannende Aufgabe. Die neue Bildungskommission ist somit mitverantwortlich, dass die Schülerinnen und Schüler der Gemeinde Worb eine gute Schule besuchen dürfen, die Lehrerinnen und Lehrer an einer guten Schule arbeiten können und die Steuerzahlerinnen und Steuerzahler für ihr Geld eine gute Schule erhalten. Sie ist mitverantwortlich, dass nach den Worten um das neue Bildungsreglement jetzt Taten folgen.